我的2020毕业设计论文写作历程总结

随着四年的大学生活即将结束, 毕业论文是学生生涯的最后一幅答卷, 通过这个最后一次磨炼, 算是正式的开始步入社会, 由于疫情的原因我的毕业论文有了一些磕磕绊绊, 以此文记录我的毕业论文写作历程, 希望十几年后能够回看青春岁月

论文答辩是最后的毕业答卷,是我们每个人在毕业前都不得不面对的最后一关。3月份完成毕业论文定稿的时候,答应导师写一篇毕业论文复盘,当时导师希望我趁热打铁,及时复盘,我说回忆太痛苦了,想缓一缓,等享受完脱离苦海的愉悦之后一定会写。于是,一缓再缓,便是几个月过去了……

好在写作历程足够难忘,即使等到今日提笔,心境犹在。

01

论文开题

提前布局,结构做事

在开题阶段,同学们往往存在一种常态现象,就是即将开题答辩,才匆匆海选题目。其实,论文选题并不是一朝一夕之事,如果做好提前布局,你也可以很从容。

我记得,研一刚入学不到一个月,第一次见到导师,他问了我两个问题,一个是职业规划,一个是论文选题。想不到吧?我这才刚成为一名女硕士,导师就问我硕士毕业论文题目写什么了。好在我有一个大的方向,至少框定了一个范围,这样才可以让导师有的放矢。三年间,导师看到和我研究主题相关的书籍、期刊、讲座、音频等,都会一键转发与我,有针对性地进行指导和帮助。最终,我是在导师向我推荐的一本书中找到了选题灵感。

导师常常教导我们,让我们做好时间管理,把研究生三年必须完成的、有确定时间节点的任务式事项列出来,然后把时间节点提前,尽早去完成那些你早晚要完成的、不可回避的事,一方面可以让自己更从容,另一方面可以让自己支配更多时间,而不是让时间支配你。同时,要有结构化做事的思维方式,确定了论文研究主题之后(主题是一个大致的方向,不是确定的题目),我在三年中集中阅读与主题相关的文献、案例,培养问题意识,课程的期末论文也都围绕相关主题进行撰写。这样可以避免多任务并发导致自己杂事缠身,使每一步都步履轻松,但又有丰厚的成果。

多方交流,广纳良言

在学院的正式开题答辩前,我们和导师在办公室探讨选题数次,在咖啡厅向学习小组做汇报2次,请两位博士师兄指导2次,直到开题答辩的前一晚,我们还在咖啡厅“预开题答辩”,接受学习小组的发问,晚上连夜调整修改。(讲真,回忆起来云淡风轻,别提当时有多苦,为了做汇报,靠美式、浓茶拉长每一个夜晚,每天问同门愿意和我手拉手一起纵身跳进南湖解千愁吗?)开题答辩时,认真记录下来答辩组各位老师的意见和建议。答辩后第二天,在老师办公室集体复盘,并和WL律所的律师们敲定时间,几天后在律所会议室再一次对论文选题进行交流讨论,请实务界前辈进行指导。至此,开题阶段才算结束。

在此期间,老师、师兄和律师们都对我的论文选题及写作思路提出了许多宝贵的建议,对这些建议进行梳理能够帮助我跳出自己的思维局限,更多元地去思考问题,也能够从他人视角中得知哪些部分是文本上的不充分交流,在论文写作过程中应当着重泼墨。向老师和律师们请教的过程,本身就是一个收集素材,甚至是论文写作的过程。并且,多和师友交流自己的论文,把每一次交流都当作模拟答辩,能够帮助自己在真正的答辩场合表现得游刃有余。

做足准备,充分交流

开题答辩,每一个在候场的同学都像在等待着老师们的正式宣判,每从答辩办公室出来一个同学,我们都会蜂拥而上,急切地问“怎么样怎么样”,从他们的表情和言语来看,好像都不那么尽如人意。大多同学都会反映答辩老师没有明白自己的意思,从而造成很多误会或是无从解释。这既有同学自身的原因,也有老师容易存在误解的原因。

人与人之间的信息不对称是常态。我们必须深刻认识到,我们生活中的绝大多数场合都是不充分交流的场合,其中,论文答辩是不充分交流的一种突出形式。答辩过后,很多同学会陷入各位答辩老师的看法和建议,在坚守与改变之间犹豫徘徊。其实,我们要做的是对问题做深度复盘,找出问题点,而不是长时间深处在情绪里面。

回想开题答辩的情境,我的心路一波三折,等待的滋味最是难熬,时而很紧张,时而感到无所谓,反正最差的结果也就是被各个老师批评,被各个老师否定掉选题。最后反倒会非常期待,期待各位老师对我的选题措辞、论文大纲提出建议。所以,答辩的心情和自己的心态有很大关联,要看自己怎么去面对、去看待答辩。我们每一个人囿于自己思维的局限,都不可能做到完美,不如就把开题答辩当作一场会诊,答辩老师是在帮助我们提示写作风险,帮助我们把概念讲清楚,把思路理清晰。但是问题又来了,每个人的答辩时间有限,答辩老师几乎基本上都是第一次见到我们的选题,他们很难在短时间内知道我们所要表达的主要内容。

为此,除了开题报告之外,导师要求我们另外准备了500字左右的摘要、思维导图和一些附件(法律规范、案例等),这样做的初衷是言简意赅地说明问题,并把一些已有的研究成果附在后边。因为任何一个人都没有办法短时间内把内容弄得那么清楚,所以必须要有辅助性的配套材料。在这个过程中,一方面我们想要充分的交流,一方面又不能轻易去否定答辩小组长期以来的工作方式。有些不充分的交流无法改变,只能练好自己的内功,包括论文大纲的一级标题、二级标题、三级标题。

开题答辩、预答辩、正式答辩、论文盲评,每一个节点都是一次不充分交流。因为不充分,所以要做工作,在节点前后把不充分交流变得更充分一些。归纳起来有两种办法,一种是“提前”,一种是“事后”。

提前,也就是把相关文件在答辩之前发送给各个答辩老师,使答辩老师对论文的选题、方向都有初步的了解。如果没有做到这个工作,在不充分交流的答辩场合,还想说服老师,更容易犯忌讳。

事后,是说在开题答辩之后我们可以将所作研究的部分进展和突出问题通过邮件或者是面对面的方式与答辩老师交流。但是在此过程中要注重情境化,分析判断和不同类型的老师打交道的方式。做到这些工作一定会取得比不充分交流更好的效果。

有许许多多的场合都是这样,有很多无奈,但是有能力的人知道如何去改变,把不充分交流在自己的能力范围之内变得更充分。

02

论文写作
我的2020毕业设计论文写作历程总结

先有后好,你要先有

不得不说,我的论文初稿诞生的很艰难,立了很多Flag,一倒再倒。去年武大的博士师兄来校指导时,告诉我们毕业论文不要拖太长时间,最多两个月,暑假写不完剁手(结果……我的两只手都不够师兄剁的)。

原本计划论文初稿在暑期完成,动笔之前我也觉得这是一件很容易的事情,理想总是很丰满,可现实是我预答辩前一周才终于给完成了。总结一下,原因有以下几个方面:

1、计划未能落实。我一般喜欢先放纵一下再开始全心投入干大事,所以,开题答辩后我先去新疆尽情耍了8天,我原本计划从新疆回来之后专心写论文,暑假结束之前写完。但是回来之后和导师去广州游学、去法媒参观、去律所交流、筹划活动、写公众号推文等等……就这样,我度过了一个非常充实的暑假,就是我的论文一个字没动……

2、过于追求完美。开题时的我们,总是踌躇满志,满腔热血,千头万绪只待落笔成金,然则真正提笔之时就会明白,期望一旦逾越了能力的界限,痛苦和无措便会扑面而来。论文写作中最大的困难,莫过于力有所不逮,技术有所不及,而心里又总想一挥而就。这种矛盾造成我的写作工作几乎处于停滞状态,每天盯着电脑屏幕,论文却毫无进展。

在论文“难产”的那些日子,导师最常对我们说的就是“先有后好”四个字。为什么“先有”这么重要,因为我们自己每日埋头书斋,自己空想,没有一个肉眼可见的有形化文本,导师看不到你的文本,根本无从指导。文本是与人交流的前提,拿出“真材实料”,才可以让师友有针对性地提建议。

所以,不管好不好,一定要先有,先有才能后好。我们写作也要像村上春树的写作那样,“我规定自己一天写出10页稿纸,每页400字。哪怕觉得今天提不起劲儿来,也要鼓足精神写满10页。”

链接实务,拨开迷雾

我在之前旁听过上一届师兄师姐的毕业论文答辩,当时答辩组老师说大家的普遍问题是,对法律规范不熟悉,对实践运作不了解,这样很容易让论文空洞。

在论文写作过程中,不妨多与优秀的实务界前辈交流。我论文中有部分内容其实就是将对话整理后形成的文字,有时候见一个人比读十本书有用的多。但前提是你要明确你的交流内容,明确你想通过交流得知哪一个问题的答案。

在导师的带领下,有幸与优秀律师前辈交流学习,使我不局限于理论上的积累,也能在实践中去探索。律师、法官从实务角度对我的论文选题和写作思路提出了很多宝贵的建议,让我对所研究的问题有了更真切的认识,有了真切的认识之后,才能提笔写下真切的文字,并对这些文字充满底气和自信。以“XXX杀童案”为切入点,与S律师刑辩团队面对面的交流,使我有了更深入的思考,也让我提笔写作时在文字中流淌出了温度,做到了导师所说的“有感而发”。

03

论文修改
我的2020毕业设计论文写作历程总结

不厌其烦,反复打磨

无论是开题还是送审,我的论文几乎都是卡着DDL完成的,别人都在系统提交了,我还在修改。

导师不仅着眼于结构、章节这些大的问题,对词源、译名、脚注等细节性问题也毫不姑息。文章不厌百回修,论文写作不是一蹴而就的事,导师一遍又一遍的修改意见,不断锤炼,反复打磨,使我的论文一次比一次严谨、详实,每一次都使我更接近自己意欲表达的意思。我可以切实的体会到,修改了数稿,每一遍都在变得更好,遍数越多收获越多。

一人行快,众人行远

在写作之路上时而停滞,时而踟蹰,时而折返,在上一秒“哇塞!好棒!”到下一秒“垃圾!重写!”这样循环往复的自我审视中,不断用哲学“否定之否定”的基本规律暗示自己,曲折的过程是事物在向前发展的态势。这一路,幸与学习小组一路相伴。

L博士师兄有着丰富的专业写作经验,在写作方法上给予我许多指导。L师兄强调写作要有“代入感”和“对话意识”,我在写作过程中牢记这一点,始终注重读者体验。

在逻辑与思绪的卡顿里,在三言与两语的酝酿中,DDL毫不留情地追赶着我们,一刻也不停歇。在DDL的压迫下,与同门每天早起打卡,完成每日定量文字,我们互相鼓励,也互相督促。并且通过交叉阅读的方式,力求让读者知其意。

学习小组的小伙伴们在平日里看到相关文献、案例也会第一时间想到我,给我转发了很多素材。

身处于一个学习共同体中真的很幸福,不仅可以有福同享,有难大家也同当。(30%的盲评送审概率,当我知道我被抽中的那一刻感觉一道晴天霹雳,当我知道整个小组都被抽中时,哈哈哈哈哈哈,我没忍住笑了出来,这是什么神仙运气……)

最后,祝我们毕业快乐,前程似锦!

原创文章,作者:小白毕设,如若转载,请注明出处:https://www.xiaobaibishe.com/archives/33

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